织梦CMS - 轻松建站从此开始!

365bet正网 - 首页

当前位置: 主页 > 365bet在线赌球 >

365bet在线赌球【班级活动】袁成:《敬畏生命 珍

时间:2019-05-01 15:16来源:未知 作者:admin 点击:
2017年12月14日下午班会课,班级开展了《生命教育暨安全常态教育》主题教育活动。 此次常态化的安全教育活动,是基于班主任袁成老师在本周网络中看到的一则新闻消息。这则消息引

  2017年12月14日下午班会课,班级开展了《生命教育暨安全常态教育》主题教育活动。

  此次常态化的安全教育活动,是基于班主任袁成老师在本周网络中看到的一则新闻消息。这则消息引起了袁老师的极大关注,并且以此作为班级生命教育暨安全常态教育内容。

  上课开始,袁老师设置悬念,让同学们猜猜今天袁老师会给大家谈点什么话题。吴雨卓、李宗涵等同学站在不同角度谈了“可能话题”,有有趣的、有严肃的、有生命安全的话题等等。一开始,大家以为我今天可能会讲比较开心的话题。

  突然,全政麟同学举手谈到,“袁老今天应该给我们谈有关同学杀人的事情。”顿时,全班望着他,不约而同一声“啊?啊?啊?.....”同学们顿时惊呆了。

  袁老师此时说道:“嗯,是的,今天中午吃饭,我和全政麟同学一起坐,我俩吃饭时,我只是简单的提了一下。他说的没错,今天我要和大家谈的主题事件就是与同学死亡相关。”同学们的表情一下严肃起来,疑惑的望着袁老师。

  首先,袁老师通过PPT展示了这则新闻,一边播放这则新闻,一边给同学们解释其中的文字。

  死者郭某,男,现年13岁,官岭镇龙团村人;当事人李某亮,男,现年13岁,市培元办事处虎溪村人。郭某与李某亮均系市泉峰中学初二年级79班在校学生。

  常宁市公安局接到报警后迅速赶赴现场控制相关当事人,开展现场勘查和调查走访等工作,并调取现场视频监控。经核实:2017年12月12日11时23分许,郭某与李某亮在上体育课期间追逐嬉闹玩耍时,李某亮拿出所携带的一把棍刀挥舞,该棍刀从刀鞘中脱离,击中郭某的后背......(来源:网络)

  新闻播放完毕后,同学们的表情很复杂。此时,袁老师采用“角色互换”唤醒学生同理心,让学生融入“事件之中”,引领学生站在不同角度谈谈内心的声音。

  如果你是这个郭某(被刺学生)的爸爸或者妈妈,当你突然看到老师电话并且老师给你说你的孩子被刺伤(流血很多、正在抢救)时,你当时听到后,你的心情如何?你当时会说什么?你会怎么做?(下面选取了部分同学的真实心理反应)

  谢乙瑶同学:我接到这个电话,当时我肯定懵了。我会大声哭起来,哭的很难受、很难受,心情无法形容。

  底瑞琪同学:我会奔溃,完全奔溃。这是我的孩子啊,怎么这样了呢?......

  魏耀霖同学:“袁老,我现在先不谈我的感受。我想问问您,如果是您,您会怎样?”

  魏耀霖同学突然把这个问题转移到我,让我谈谈。(我们的课堂很“自由”,这是我一直提倡的,可以随时发问、可以质疑不盲目相信权威、可以表达自己不同的观点不受任何道德绑架等。)

  袁老师:如果是我,这时我只会马上跑去学校。和你们一样,难以接受这个事实,心情很低落。

  谢宛芮同学:我此时还不是母亲,可能我无法真正体会那种心情。我内心极为难受,这是我的孩子啊,怎么会这样啊?

  此时,你正在路上,你的电话响了。老师给你说:“你的孩子抢救无效,已经死亡。”你听到这个消息时,你当时会怎样?你到了学校看到孩子倒在地上,你会怎样?

  王张文璟同学:我......我......(无法用语言表达他的内心伤痛)

  李婧希同学:我会保住孩子的身体,一直哭泣。并且对对方家长说:“你儿子把我孩子杀死了,你们说怎么解决?”

  ......(还有的同学表达了很多,如:当场晕倒;心里充满愤怒;与对方家长发生矛盾......)

  事情发生后,老师和学校负责人紧急联系120到场急救,郭某经现场抢救无效身亡。

  不管当时说出什么话、做出什么行为,都源于死者爸爸或妈妈的失子之痛的反映。我们完全能明白这样的伤痛,可能当时都会失去理智。此时,我们无法站在一个所谓的高度来说会很冷静,会很“友好”,因为我们是一个正常的人,而且是父亲或者母亲面对丧子之痛。站在老师角度,我不说任何“大话”、“谎话”,但我们不得不承认和面对、注意这些事实:

  2.当情绪发泄后,最终是如何处理这个事件,可能是要面对的一个问题。(警方等)

  3.如果用非理性方式、非法律途径等方式出现新的伤害等事件,问题就更加严重了。

  胡骁、芦珂馨、隆海翔、夏睿欣、林芮米、梁龑、曾虹渊等同学站在李某爸爸或者妈妈的角度谈了各自的处理方式。

  可能郭某家长情绪有些失控,但都能完全理解。并且积极协助调查,积极承担责任,并且严肃教育自己的孩子。

  班主任袁老师根据同学的回答,给予了评价、引导、点拨,让同学们多换位思考、勇担责任。

  最重要是从这件事情中明白生命的可贵和生命的难得,唤醒学生内心对生命的尊重,对自己、对他人身体的关注,从而敬畏生命,不仅珍惜自己的生命还要关怀他人的生命。

  最后,班主任袁成老师发动同学们寻找我们目前生活中和学习中存在哪些类似的安全的隐患?郭宇建、曾虹渊等同学从本班以及之前小学的同学受伤事件与大家分析,同学们听后不时发出“害怕”的声音。袁老师针对目前的本班情况和同学们谈到的之前小学情况,引导同学们献言献策,“我们如何减少乃至避免类似事件的发生? ”,同学们提到了很多在教室、公共场所、寝室、食堂等需要注意的细节。期间,袁老师特别提到食堂还需要注意的细节,比如食堂不奔跑、不追逐、不开玩笑,注意别滑倒,进一步强化和提高同学们的安全意识和珍爱生命。

  通过此次特殊的生命教育活动,通过互换角色、唤醒生命意识、激发同理心,同学们更加明白了珍爱自己和他人生命的意义。

  每个人在面对同一件事情、不同的事情乃至不同的人生阶段的情绪和行为反应不一样。这节课,我们不受任何道德绑架、“标准答案”而左右。我们提出只是一种思考,一些不成熟的看法。关于事件其他我们不作评论,我们本节课目的不是要其他效果,仅仅只是希望通过此事让我们高度重视安全、珍爱生命。至于其他讨论点,不再我们讨论范围内。特此说明、申明。

  我们的安全教育已经形成常态化,班级开展了各自安全话题、岗位、督查等,也希望各位家长朋友协助学校开展相关家庭教育,同时注意类似于尖刀、棍棒以及危险器材等的保管和注意。

(责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
表情:
用户名: 验证码:点击我更换图片
栏目列表
推荐内容