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“十项准则”为新时代教师划定底线

时间:2019-04-08 09:49来源:未知 作者:admin 点击:
本报11月16日讯新时代的老师该怎么当?怎样规范教师职业行为?师德底线在哪?今天,教育部公布《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时

  本报11月16日讯    新时代的老师该怎么当?怎样规范教师职业行为?师德底线在哪?今天,教育部公布《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》,根据高校、中小学、幼儿园教师队伍不同特点,分别提出十个方面的准则要求。

  准则提出,高校教师和中小学教师不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点,或编造散布虚假信息、不良信息。不得与学生发生任何不正当关系,严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。同时,高校教师不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜;不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果,或滥用学术资源和学术影响。

  教育部要求,对于发生准则中禁止行为的,要态度坚决,一查到底,依法依规严肃惩处,绝不姑息。对于有虐待、猥亵、性骚扰等严重侵害学生行为的,一经查实,要撤销其所获荣誉、称号,追回相关奖金,依法依规撤销教师资格、解除教师职务、清除出教师队伍,同时还要录入全国教师管理信息系统,任何学校不得再聘任其从事教学、科研及管理等工作。■记者 黄京

  对各阶段教师师德失范行为实行“一票否决”。教师出现违反师德行为的,根据情节轻重,给予相应处理或处分。情节较轻的,给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评,以及取消其在评奖评优、干部选任、申报科研项目等方面的资格。高校教师中,担任研究生导师的,还应采取限制招生名额、停止招生资格直至取消导师资格的处理。

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